Статья посвящена рассмотрению некоторых возможностей применения современных педагогических технологий в преподавании иностранного языка на юридическом факультете Пермского государственного национального исследовательского университета (из опыта проведения телефорума по проблемам преступности среди несовершеннолетних в России и США). Проводится различие между традиционной педагогикой и личностно-ориентированным подходом в
обучении. Обосновывается важность развития навыков критического мышления, самообразования.

Читать статью полностью